校长述职报告

校长述职报告2016年

文章一：

一、注重理论学习提高，抓好作风建设，切实增强领导班子和教职工的凝聚力与战斗力

三年来，我特别注重本人和学校领导的政治理论学习，始终坚持以正确的政治方向和科学理论为指针，统领学校教育教学工作的整个大局，我们通过不断的学习与强化，大大提高了本人和学校领导的思想与工作作风，充分地发挥了学校领导的职能作用，努力地理顺好上下关系，逐步地形成了一个团结奋进、求实高效的领导战斗群体，主要体现在：

1、我坚持读书学习。作为校长，我深知责任重大，必须有渊博的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。XX年本人参加市级校长培训班学习培训获得合格证书。

2、注重学习与提高，加强作风建设。为了充分发挥学校领导的先锋模范作用，我以开展学习活动为载体，把加强和改进作风作为做好学校领导和教职工队伍建设工作的重中之重来抓。由于方法对头、措施得力，我校全体教职工的工作、思想作风得到很好的转变和提高，教师带病上课，没有出现迟到、无故旷课的现象。学校涌现了一批批先进个人：本人先后被为东方市“师德标兵”、 “优秀教育工作者”、 “十佳校长;翁雄伟被三位同志评为市“优秀教师”;陈兴福等八位同志被评为中心校“优秀教师”。

3、认真听取教职工和群众的意见，找出工作中存在的主要问题，加以整改。为了能亲自面对问题和查找出问题形成的原因，学校长期组织召开教职工代表大会，虚心和主动地听取群众意见，严肃地开展批评与自我批评、“三对照三检查”、自我剖析，形成一个廉洁自律、克已奉公的自我，以“高质量，严要求”规范自己的工作行为，本人的服务宗旨是“办人民满意的教育，育家长放心的人才”。

二、真抓实干，采取有效措施，确保“两基”工作的巩固和提高

“两基”工作是一项长期的、艰巨的任务，为了确保我校“两基”工作的巩固和提高，顺利提通过省的检查验收。三年来，我带领学校全体教职工在建设中不断补充和完善，做好学生的入学和“控辍”工作，做到入学率99.8%，巩固率99.85%，确实保障适龄儿童享受九年义务教育的合法权益;由于完成该项工作突出，我校于XX年被评为东方市“先进集体”、20xx年被评为东方市“两基工作先进单位”。

三、积极有效地开展教育教学教研活动，使教育教学质量有了大面积地提高

1、抓校本研训活动，打造学习型学校。

为了进一步贯彻落实局关于新一轮教师培训学习的通知精神，更新教师教育理念，提高自身素质，我精心组织全体教师都积极投入到新课程学习培训的行列中，经过教育局、中心校、学校三级的培训学习，教师对新的教育教学 理念、教法、教材等都有了进一步的认识，无论在省级、市级的培训考试，每位教师的成绩都合格，绝大多数取得了优异的成绩。在市级骨干教师的选拔中，我校陈淑等四位教师获得市级骨干教师合格证书。

2、深入开展优质课观摩评比活动，全面提高教师的课堂教学能力。

三年来，我校深入开展校长“推门听课”制和一人一节“优质课”观摩评比活动。通过开展，本人每学期深入课堂听课不少于30节，教师们都积极参与，使课堂教学能力有了很大的提高;“优质课”评比活动教师做到课堂准备充分，并根据课堂实际需要应用多媒体辅助教学，课堂气氛活跃，在教学中注重过程与结果相结合，充分体现教师为主导，学生为主体的确目标教学，尤其在引导学生如何学，如何用的方面最为突出，充分展示了新理念在课堂上的应用。教师们在其中得到成长：

(1)XX年10月在市教研室举行开放周(南片)活动中，翁雄伟、王菊美老师代表中心校做数学、语文课堂教学交流课;

(2)XX年11月在中心校举行的教师优质课观摩评比活动中，我校翁雄伟、陈淑老师均获得调教活动二等奖;

(3)20xx年4月在市教育局教研室举行小学语文阅读教学观摩评比活动中，我校王菊美老师获得市二等奖;

(4)20xx年10月在市教研室举行开放周(南片)活动中，我校林义芳老师代表中心校做小学语文作文课堂教学交流课;

3、积极参加市优秀论文评比活动，全面提高教师的实践能力和理论水平。

为进一步提高老师的理论水平，我校认真组织教师参加撰写论文评比活动中，通过成立领导机构，制定了实施方案。我在该项活动中起到积极带头作用，打破以往教师不参加撰写论文的现状，每位教师都认真撰写，勇于参赛，取得较好的效果：我撰写的《现代信息技术在小学阅读教学中的运用》一文XX年获省级二等奖、市级一等奖，《如何在班级管理中加强学校的德育教育工作》一文20xx年获校长论文评比市级二等奖。教师论文王永先老师获省级三等奖，翁雄伟等3位教师获市级二等奖，陈兴福等3位教师获市级三等奖;教师论文交流上，王菊美等5位教师在省级刊物发表，陈淑等6位教师在市级教育刊物发表。

4、脚踏实地地做好辅导工作，使学生成绩有了明显的提高。

三年来，在全体教师的耐心与认真辅导下，我校教育教学工作不断向前迈进，教学质量得到大幅度地提高，学生在参加市级、中心校级等举行的学艺竞赛均取得优异的成绩，开创学校建来的最高记录：

(1)XX年6月学生在参加中心校举行的“五年级语文、数学科统一测试”中，学校获得总分第三名，五(2)班卢海烹获得语文科第三名、符修珍获得数学科第三名;

(2)XX年小学六年级升中学测试中，我校汤利专等五位同学被市重点中学录取，突破我校建来的小学升入重点中学的最高记录;

(3)XX年6月在市教育局举行的'小学三年级文化知识统一检测中，我校三(4)班卢大通、卢岳娟同学分别获得全市(汉区)数学科第五、八名;

(4)XX年小学六年级升中学测试中，我校被市重点中学录取有陈健燕等八位同学;

(5)20xx年6月在市教育局举行的小学五年级文化知识统一检测中，我校卢佑烹以81.8分获得全市(汉区)语文科第一名，王仕杰78.1分、符修欢、王明丽78分分别获得第七、九名;卢佑烹176.8分、符修欢173分、王仕杰171.1分分别获得全市(汉区)总分第四、第七、第九名;

(6)20xx年小学六年级升中学测试中，我校被市八所中学、铁路中学录取有杨泽广等十三位同学，是XX、XX年录取人数的总和。

5、精心组织学生开展第二课堂活动。

为了丰富学生的课余生活，学校认真组织学生参加各级各类竞赛活动，取得可喜的成绩：

(1)XX年5月我校参加中心校举行的“小学生队行队列广播体操比赛”中，获得第三名;

(2)XX年6月在市教育局举行的“牢记‘八荣八耻’社会主义荣辱观”演讲比赛中，我校五(2)班的王基萍同学获得“优秀奖”;

(3)XX年12月在中心校举行“争当讲文明、讲卫生、遵纪守法小公民”演讲活动中，六(3)班的卢吉燕同学获得第二名。

四、积极开展校园环境卫生整治活动

1、培养广大师生养成良好的卫生习惯。自任校长来，我始终把整治校园环境卫生活动作为一项主要工作任务来抓，坚持以讲究卫生从我做起，培养学生养成“学校是我家，环境卫生靠大家”的卫生共识，进行言传身教，带头亲自在校园内捡零食袋、废纸而后带动教师、各班的小组到每一位学生，还通过组织学生到村道进行卫生清扫除，从思想意识上转变学生卫生观念。长期以来学校校园整洁，真正消除乱丢、乱涂、乱放的“三乱”现象，教室墙壁干净、校园内没有白色垃圾，学生在校不穿拖鞋，胸前佩戴胸卡、红领巾，良好的文明习惯蔚然成风。

2、实行竞争激励机制，开展环境卫生检查评比活动。为了使校园环境卫生活动更有效地开展，我校实行每周一小评，每月一中评，期末一大评的检查评比活动，并列入班级管理的一项评比项目中，对该次活动表现较好的学校进行表扬，并给予班级奖励流动红旗，班主任奖给50元奖金;较差进行通报批评，该班当月不得参加先进班级的评比。

五、加强安全工作思想教育，确保师生的人身安全

学校安全稳定是学校工作的根本保证。随着社会的的发展、学校外部环境的多样化，信息技术的发展、网络的普及给学校安全稳定教育带来的极大的困难和压力，未成年人思想、心理健康极端情绪，加上学生个人安全意识和自我隐患能力较差，社会、学校公共设施不完善，给学校安全工作留下更多的隐患，因此，只有落实好学校安全稳定的措施，才能确保学校各项工作的持续稳定发展。

为了提高广大师生的安全防范意识，每学期开学初，我都组织学校领导对学校进行一次安全大排查，坚持每周一、周三利用晨会进行全校性的安全工作宣传教育，宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，并要求班级实行周会教育，做好安全工作教育活动会议记录，还特别邀请铁路公安干警进行铁路交通宣传教育活动，广大师生深受影响，各别班级还通过举行安全教育答辩比赛等活动增强安全意识。经过大会、小会，校会、班会的宣传教育，三年来，学校安全工作得到进一步提高，校园内没有发生违法乱纪行为，没有发生任何安全事故。

六、严格执行财务制度，规范学校的财务管理行为

为了进一步规范学校财务管理工作，作为校长，我严格执行市教育局《关于学校财产管理及校舍建设项目申报审批的暂行规定》，以制度规范行为，控制经费的支出，坚决杜绝乱花钱、乱借钱的行为和现象在自己身上发生，并充分利用好学校每一分钱，对于报销的票据一定要是国家统一使用的税票(除学校自制票据外)，金额超过500元的至少有两位经办人(其中一名为学校主管领导)。在学校经费的使用上做到“保重点，控一般”的原则，即真正保证教育教学经费的正常运转，控制招待费、电话费、会议费等项目支出，同时还适当拿出部分资金还清上届领导遗留的债务，充分协调好学校与债主的关系。三年来，本人没有挪用学校一分钱，每学期学校没有乱花一分钱，没有超支一分钱，没有乱借一分钱，没有乱收学生一分钱。

七、多渠道筹措资金改善学校的办学条件

三年来，为了改善我校的办学条件，给学生一个健康良好的学习环境，我四处奔波，多方筹措资金，在市教育局、八所中心校、村两委会以及全体教师的关心支持下，学校的环境建设、教育教学经费得到很大的改善：

1、上级教育部门为我校新建两层教学楼488.8平方米，投入31.33万元;维修教学楼(中间)，投入19.1万元;新建三百多平方米混泥土硬道，投入2.3万元，投入资金近53万元;

2、八所中心校扶持学校建围墙、配套教师办公桌、完善教师饮水工(2016领导班子个人述职报告)程等价值2.28万元;

3、村两委会帮学校铺彩砖道、红砖道一千多平方米，装修教室班风、楼梯铁门，新建羽毛球场两个、舞台、修补围墙，设立奖教奖学资金等，投入资金约25万元;

4、关海英老师捐款XX元装修学校会议室。

八、统筹安排其他工作，促进学校工作的协调发展

1、实施班级评比制度。每月由学校领导评选小组进行量化打分，按年级段评选出五个“达标先进班级”，奖给班级一面流动红旗，奖励班主任50元;

2、实行门岗站岗值班制度。学校每天由学生组成的卫生监督小组配合保安员在校门进行督查，检查学生上学时卫生、红领巾、胸卡、衣着、言行等，对违规行为进行责令整改;

3、充分远程教育网络进行教师培训与教学;

4、组织学生深入村庄开展“爱国卫生”大扫除等。

文章二：

一、坚定信念，全心全意为师生服务。

信念是人生的支柱，是指引人前进的航标。我始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的各项路线方针政策，认真学习不断更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行动上和上级要求保持一致。

首先，讲学习、讲政治、讲正气，了解国际国内时事动向和政策。通过学习，提高了自身和全体教职工的政策理论水平，力求使自己工作的节奏跟上时代的步伐，力求使办学效益和学校的各项工作在原有的基础上有所拓展，有所提高;更加坚定信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

其次，注重领导班子团结协作。在管理中，我秉承历届领导好的做法，积极探索现代教育管理的新模式，强化“五种管理”模式，即以落实各项规章制度为中心的行政管理，以课堂教学为中心的教学管理，以提高整体素质为中心的教师队伍管理，以养成教育为中心的学生管理，以服务教学为中心的后勤管理，使学校的管理工作向更高层次和水平发展。每周坚持召开例会、校委会、值周总结会各一次，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体配合。在各项工作中，学校班子均能协作一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把工作做好。

再次，全心全意为教职工服务。在工作中，我始终认为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个师生。我们制定了各类工作职责，努力使广大教职工树立服务意识和效益意识，为全面提高教育教学质量奠定了基础。充分发挥教代会、**生活会的作用，坚持教代会参与并监督学校管理，审议学校工作要点和财务状况，讨论通过学校重大举措和各项制度;实行校务公开，提高行政管理的透明度，加大**监督力度，重大决策及时通报，听取广大职工的意见，求同存异，减少决策的失误，保证决策的顺利进行;我还尊重学生和家长的意见，虚心接受合理化建议，召开学生家长会2次，师生民意调查3次，征集各方面的意见和建议40余条，并召开专门会议研究逐项落实。关心、爱护师生，处处为全体师生着想;地震期间举行地震预防知识报告会一次，大型募捐活动两次，累计募捐金额2860.30元;为了活跃校园文化生活，举办大型运动会2次，文艺会演1次;重大疾病预防和安全工作经常化，真正做到了用事业凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事业为先，无私忘我，想教职工所想，急教职工所急，为教职工思想上释疑解惑，生活上排忧解难，心里装着教职工的冷暖，深入教职工，了解他们的实际困难和需要，比如子女就学问题、家庭生活问题等，给予及时的支持和帮助，受到全体教职工的信任和拥戴。同时，我还注意加强个人修养，坚持学习教育教学理论、专著，学习现代教育技术，并在教育管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平、管理艺术。模范遵守《教师职业道德》和学校各项规章制度，尽职尽责。严格履行教师职责，潜心钻研业务，爱生如子，提升自己道德水准。

二、以教学为中心，不断创新，全面提升教育质量

我始终狠抓教学这个中心不动摇，坚持“科研兴校”，全面贯彻党的教育方针，积极推进新课程改革，在教育实践中努力丰富自己的理论知识，联系学校教育教学工作实际，不断探索学校教育教学管理的新思想、新方法。我和学校领导班子成员商议提出以“教师发展和学生发展”为中心，培养具有创新精神、实践能力的人才为根本，依据现代教育理念和模式组织教学，构建教学、科研、管理协调发展的办学思想，制定了“求真务实，和谐创新”的校风，为加强教师队伍培养，不断提高教学质量。逐步完善了各项管理制度、激励措施等，加强了科研管理和运作的规范化，调动了教师的科研热情和积极性，一是强化课堂教学，明确了教改方向，不断探索课堂教学的最佳模式，进行了新课程改革实验及课堂教学活动，新课程观摩课，研究性学习、探究性学习和课外兴趣小组活动。组织教师参与听、评课人均每期14次以上，人承担公开课每期2次以上。强化教务处的管理职能，做到“三到位三准确”(记载到位，采集数据信息

准确;管理到位，检查结果准确;责任到位，预测分析准确)。这些活动的开展全面推进了新课程改革。组织教师积极参与各类培训和观摩研讨活动，每期出刊校报《星星报》和校刊《教苑信息》各两期，通过各类活动教师科研能力和科研意识有了明显提高。我深知，不能用陈旧的教育观念、落后的教育手段和管理方法来办今天的教育，因此，我们必须加快迈向教育现代化的步伐。

所谓教育现代化，一是教育思想和教育理论的现代化，二是教育技术的现代化，三是教学方法、教学手段和教育管理的现代化。为了推进教育现代化，学校对全体教师进行了计算机基础知识和课件制作培训，现代教育技术和理念已深入人心。进一步加强德育工作和校风建设。德育在教育工作中处于首当其冲的关键地位，我坚持主张“每一个教职员工都是德育工作者”，通过“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。德育工作直接影响着校风建设，而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现，是一个学校无形的镜子、无形的脸面，校风的好坏，既决定着教育质量、办学水平的高低，也反映着教育质量、办学水平的高低。基于这一认识，我们坚持德育经常化、序列化，并结合传统节日和重大节日举行专门的德育活动，如5.19目哀活动，向灾区同胞说句心里话活动等，全体师生100%参与，我下定决心要改善德育活动，不断提高校风建设的水平。